カテゴリー: 言の葉【ことのは】

●「講義」(意)‥‥
說き聽かせること。
【●コウギ（こころ）‥‥
とき きかせる こと。】

●「講義」(大和言)‥‥
義講き
【●「コウギ」(やまとこと)‥‥
こころ とき】

●「講義す」(大和言)‥‥
義を講く
【●「コウギす」(やまとこと)‥‥
こころ を とく】

●「講」(創りし讀み)‥‥
と(く)
[ （意）說く。說き明かす。解説す。 ]
【●「コウ」(つくりし よみ)‥‥
と(く)
[ (こころ) とく。ときあかす。カイセツす。]】

≪参考文献等≫
・甲斐睦朗 (2010)『小学新国語辞典』光村教育図書
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社

 
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●傳聞（大和言）‥‥
傳へ聞き
【●デンブン（やまとこと）‥‥
つたへきき】

●傳へ聞き（意）‥‥
直ちに見聞きせしに非ずして、人より傳へ聞くこと。
【●つたへきき（こころ）‥‥
ただちに みききせしに あらずして、ひとより つたへきく こと。】

●傳へ聞き「なり」の現言譯き‥‥
～とかいふ
傳へ聞くところによると～とかいふ
～といふ
世間では～といふ
～さうだ
～やうだ
～といふことだ
【●つたへきき「なり」のいまこととき‥‥
～とかいふ
つたへきくところによると～とかいふ
～といふ
セケンでは～といふ
～さうだ
～やうだ
～といふことだ】

≪参考文献等≫
・甲斐睦朗 (2010)『小学新国語辞典』光村教育図書
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社

 
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●「社會」の大和言‥‥
社の會まり
【●「シャカイ」の やまとこと‥‥
ひとびと の あつまり】

●「現代社會」の大和言‥‥
現代の社の會まり
【●「ゲンダイ シャカイ」の やまとこと‥‥
いまよ の ひとびと の あつまり】

●「社」(創りし讀み)‥‥
ひとびと
あつ（まり）
かた（まり）
●「社」(意)‥‥
社【ひとびと】。人々。
社【あつ】（まり）。集【あつ】（まり）。
社【かた】（まり）。塊【あつ】（まり）。

●「會」(創りし讀み)‥‥
あつ（まり）

≪参考文献等≫
・甲斐睦朗 (2010)『小学新国語辞典』光村教育図書
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社

 
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●ミクロ(大和言)‥‥
極めて小さき物
【●ミクロ(やまとこと)‥‥
きはめて ちひさき もの】

●ミクロの世界(大和言)‥‥
極めて小さき界
【ミクロのセカイ(やまとこと)‥‥
きはめて ちひさき さかひ】

●「機械」の大和言【「キカイ」のやまとこと】‥‥
繰機【くりから】

●「繰機」を說く【「くりから」をとく】‥‥
人が繰る機。【ひとが くる から】
人が操る機。【ひとが あやつる もの】
人間が操る道具。【ニンゲンが あやつる ドウグ】

≪參考文獻等≫
・甲斐睦朗 (2010)『小学新国語辞典』光村教育図書
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社
・やまとことばのみちのく

（アクセス日：2017/12/16）

 
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●「二」(部けたる首(わけたる かしら))‥‥
二（に）

●「二」(讀み)‥‥
ニ，ジ
ふた，ふた(つ)

●「二」(創りし讀み)‥‥
ふ
つぎ
ふたた(び)
うたが(ふ)
こと(なり)，たが(ふ)
そむ(く)
なら(ぶ)

 
●「二」(漢字(からかた)の成り立ち) 1‥‥
「二」：「二つの線(すぢ)が並ぶ」指事漢字。
↓
(意) 二(ふ,ニ)（數の名）
(意) 二つ(ふつ,ふたつ)（物の數）
↓
(意が廣がり、)順番の意が加はり、
↓
(意) 二つ目(ふつめ,ふたつめ)。
(意) 一つ目(ひつめ,ひとつめ)の次。二(つぎ)。次。
(意) 二(ふたた)び。再び。再度。
↓
(意が廣がり、)二つ目が一つ目と違(こと)なる樣より、
↓
(意) 二(うたが)ふ。疑ふ。
(意) 二(こと)なり。別(こと)なり。二(たが)ふ。違(たが)ふ。二心(ふこころ,ふたごころ)。
(意) 二(そむ)く。背(そむ)く。叛(そむ)く。

●「二」(漢字(からかた)の成り立ち) 2‥‥
「二」：「二つの線(すぢ)が並ぶ」指事漢字。
↓
(意) 二(なら)ぶ。二つの物が並ぶ。
↓
(意が廣がり、)
↓
(意) 二つの物が、等しき隔たりを以て並ぶ。

≪参考文献等≫
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社
・語源辞典
https://okjiten.jp/kanji876.html
（アクセス日：2017/12/4）

 
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●「撫でまわす」（意）‥‥
やたらと撫でる（撫づ）。
手の平を以(も)てやたらと彼方此方(あちこと)を触りまくる。
「撫でる」を強めたる言ひ方。
愛撫する。
撫でさする。
愛(いと)ほしさに滿ちたる遣り方を以(も)て触れる。

≪参考文献等≫
・甲斐睦朗 (2010)『小学新国語辞典』光村教育図書

 
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●心とは‥‥
・外の境を心得る働き。
【そとの さかひを こころうる はたらき】
・外の世の境を心得る働き。
【そとの よの さかひを こころうる はたらき】
・外の世界を認識する機能。

≪參考文献等≫
アルボムッレ・スマナサーラ (2011)『自分を変える気づきの瞑想法』サンガ

●「字」(部けし首(わけしかしら) )‥‥
子（こ）

 
●「字」(讀み)‥‥
ジ
あざ
あざな
●「字」(創りし讀み)‥‥
かた
（例(たぐひ)：漢字(からかた)，文字(あやかた)，數字(かずかた) ）
かたち
（例：「記号」とは「号(さけ)びを記したる字(かたち)」のことなり。）
——
・「たぐひ(例)」(意)‥‥
例。同類。
・「たぐひ(例)」(例の文(たぐひのあや) )‥‥
「やがてとどむるたぐひ、あまた侍(はべ)りき。」
[出典] 源氏物語　若紫
[訳] すぐに治した例が、たくさんございました。

 
●「字」(意味)…
① 育てる。
② 言葉を書き表す記号
（例：文字，漢字，数字(數を言葉で表した、その言葉を書き表すときの記号) ）
③ 字(あざな)。成人後に、實名のほかにつける名。
④ 字(あざ)。町村内の小さな区画。
——
（「記号」とは‥‥意味を付された声、身振り、音、しるし、合図などの手段。）

 
●「字」の漢字の成り立ちのキーワード‥‥
育てる

 
●「字」(漢字の成り立ち 1)‥‥
「宀」：「屋根、家」を象(かたど)りたる形。
「子」：「頭部が大きく手足がなよやかな赤ん坊」を象りたる形。
↓
(原義)「家の中で子供を育てる」
↓
(意) ① 育てる。
↓
（意味が転じて、）
↓
「子供の教育ために必要なもの」≒
(意) ② 言葉を書き表す記号（例：文字，漢字，数字(數を言葉で表した、その言葉を書き表すときの記号)）

 
●「字」(漢字の成り立ち 2)‥‥
「宀」：「屋根、家」を象(かたど)りたる形。
「子」：「頭部が大きく手足がなよやかな赤ん坊」を象りたる形。
↓
(原義)「家の中で子供を育てる」
↓
（意味が転じて、）
↓
「親が、家の中で、親愛の意図で、子供につける渾名(あだな)」
↓
(意味が転じて、)
↓
(意味) ③ 字(あざな)。成人後に、實名のほかにつける名。

 
●「字」(漢字の成り立ち 3)‥‥
「宀」：「屋根、家」を象りたる形。
「子」：「頭部が大きく手足がなよやかな赤ん坊」を象りたる形。
↓
(意味が転じて、)
↓
「（家のように、外部と）区切られた場所」+
「小さいもの。細かいもの」（←「子」の意味の一つ）
↓
「小さな区画」
↓
(意味) ④ 字(あざ)。町村内の小さな区画。

 
≪参考文献等≫
・白川静 (2003)『常用字解』平凡社
・語源辞典
https://okjiten.jp/kanji876.html
（アクセス日：2017/11/6）

 
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・「指事文字」（漢字）

 
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